Descriptif
Cette séquence s’adresse à des élèves de Terminale CAP Métallier et a pour thème l’Empire State Building et les gratte-ciels emblématiques de New York qui forment la célèbre skyline. À travers des activités variées, les élèves découvrent l’histoire, la construction, et la culture liée à ces bâtiments mythiques.
La séquence vise à entraîner les élèves dans les cinq compétences langagières (CO, CE, PE, PO, POI) et se conclut par une tâche finale interactive : décrire un gratte-ciel à un chatbot (Mizou) en utilisant le vocabulaire et les structures grammaticales travaillées.
Une évaluation type examen (Situation A) est également proposée en fin de séquence pour préparer les élèves aux exigences du CCF.
Classes de 6CHAAP, Réalisation de Stop motion et visite des studios d'animation 3D d'Hari productions
Pour fêter le bicentenaire de l’invention de la photographie, les enseignant.e.s sont invités à concevoir un projet d’EAC avec un.e photographe.
Lauréats académiques 2026
Tenue d'une table ronde « regards croisés » sur la thématique de l’économie circulaire, le 21 mai 2026.
Présentation détaillée des axes du nouveau PNNS
Construire la leçon sur "Rome du mythe à l'histoire" à partir d'exposés réalisés par des élèves sur l'ENT avec pour support un Escape Game numérique.